本网讯 近期，有网友向安徽省委书记发留言，苦诉农村义务教育的困难。网友列举说，第一难在师资严重不足，第二难在教学条件差。其中第一点更为严重，有办法的教师都在向城里跑，即便是新招聘的教师，也是人在心不在。许多学校难开齐课程，特别是音体美教师更是奇缺。已经在农村中造成恶性循环，许多家长都在尽量把孩子送往城里读书，自已陪读。生源的流失，使农村学校更差，这又造成农村生源的进一步流失。希望能鼓励教师扎根农村学校，使城乡教育确实能均衡发展。
对此，安徽省教育厅昨日回复表示，当前农村教师待遇偏低，把优质师资资源留在农村确实存在一定困难。安徽省教育厅一直重视增强农村教师队伍补充，提高农村教师待遇。同时，安徽省教育厅公布了4点措施：
1.实施“特岗计划”，全省四年共聘用特岗教师1.4万人，分布在我省26个国贫县的农村初中和小学，聘用的特岗教师学历起点较高、知识丰富、富有活力，对于改善我省农村中小学教师队伍结构，提升农村教师整体素质起到了积极的作用，并注重补充紧缺学科教师。
2.实施绩效工资，提高农村教师待遇，加强农村教师职业吸引力。保障教师工资待遇不低于当地公务员工资平均水平。2010年、2012年，我省先后两次调高了皖北和大别山地区等市、县(区)公务员津贴补贴标准，义务教育教师绩效工资水平也同步同标准进行了调整，农村教师的工资水平也同步提高。还通过在绩效工资总量内设立农村教师津贴等措施，保证了同一县域内农村教师工资水平不低于或高于县城教师的工资水平，调动了农村教师教书育人的积极性，增强了农村教师的职业吸引力和稳定性。
3.加强对农村教师补充力度的督导考核。通过对市县领导班子的督导考核，督促各地加强当地农村教师队伍补充力度。
4.加强农村教师队伍培训。从2008年起，我省全面实施了五年一周期的第三轮中小学教师继续教育，以农村教师为重点，以校本培训为主要形式，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”五个专题为主要内容，整合集中培训和远程资源服务，有效开展中小学教师全员培训；重点启动了农村教师素质提升工程，开展农村紧缺学科教师培训、农村中小学班主任培训、农村中心校校本培训指导教师培训和县级教师培训机构培训工作者培训等农村教师培训工作。近3年争取中央财政和省级专项1.41亿元，以农村学校和幼儿园教师为主体实施素质提升培训，共计培训中小学和幼儿园教师18万多人。
【网民留言】
现在农村义务教育非常困难，一是师资严重不足，有办法的教师都在向城里跑，即便是新招聘的教师，也是人在心不在。许多学校难开齐课程，特别是音体美教师更是奇缺。二是农村教学条件差。这两点中，第一点更重要，已经在农村中造成恶性循环，许多家长都在尽量把孩子送往城里读书，自已陪读。生源的流失，使农村学校更差，这又造成农村生源的进一步流失。希望国家能出台有力政策，鼓励教师扎根农村学校，使城乡教育确实能均衡发展。
答复意见：
网友你好，看到你的留言后，我们高度重视，现回复如下： 正如您反映，当前农村教师待遇偏低，把优质师资资源留在农村确实存在一定困难。省教育厅一直重视增强农村教师队伍补充，提高农村教师待遇。1.实施“特岗计划”，全省四年共聘用特岗教师1.4万人，分布在我省26个国贫县的农村初中和小学，聘用的特岗教师学历起点较高、知识丰富、富有活力，对于改善我省农村中小学教师队伍结构，提升农村教师整体素质起到了积极的作用，并注重补充紧缺学科教师。2.实施绩效工资，提高农村教师待遇，加强农村教师职业吸引力。保障教师工资待遇不低于当地公务员工资平均水平。2010年、2012年，我省先后两次调高了皖北和大别山地区等市、县(区)公务员津贴补贴标准，义务教育教师绩效工资水平也同步同标准进行了调整，农村教师的工资水平也同步提高。还通过在绩效工资总量内设立农村教师津贴等措施，保证了同一县域内农村教师工资水平不低于或高于县城教师的工资水平，调动了农村教师教书育人的积极性，增强了农村教师的职业吸引力和稳定性。3.加强对农村教师补充力度的督导考核。通过对市县领导班子的督导考核，督促各地加强当地农村教师队伍补充力度。4.加强农村教师队伍培训。从2008年起，我省全面实施了五年一周期的第三轮中小学教师继续教育，以农村教师为重点，以校本培训为主要形式，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”五个专题为主要内容，整合集中培训和远程资源服务，有效开展中小学教师全员培训；重点启动了农村教师素质提升工程，开展农村紧缺学科教师培训、农村中小学班主任培训、农村中心校校本培训指导教师培训和县级教师培训机构培训工作者培训等农村教师培训工作。近3年争取中央财政和省级专项1.41亿元，以农村学校和幼儿园教师为主体实施素质提升培训，共计培训中小学和幼儿园教师18万多人。 根据省政府办公厅《关于加强我省中小学教师队伍建设的意见》精神，目前正在拟定全省教师统一招考办法，按照“省考、县管、校用”原则，组织全省新任中小学教师统一公开招聘考试，严把教师入口关，通过统一招考，统筹全省教师补充工作，加大农村教师补充力度。今年为做好全省教师工作会议筹备工作，我们正在联合相关部门加强调研，争取早日出台加强农村教师队伍建设相关文件，让优秀农村教师留得住，干得好。 安徽省教育厅 2013年3月19日
【网民留言】
尊敬的书记您好，我仅代表医学生向书记恳求关注学生教育。我们都是研究生了，每日实习受苦受累，居然连一块工资补贴都没有，包括吃饭，公交都自行付费，压力真的很大。
答复意见：
网友你好，看到你的留言后，我们高度重视，现回复如下： 党中央、国务院和省委、省政府高度重视高校研究生的就学问题。2012年，财政部、教育部印发了《研究生国家奖学金管理暂行办法》，我省随后制定了《安徽省研究生国家奖学金管理暂行办法》，从2012年秋季学期起，由中央财政出资设立研究生国家奖学金，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生，其中博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 除政府出资设立研究生国家奖学金外，安医大等医学院校结合实际，采取多种方式，加大对医学研究生的资助力度。一是设立校内研究生奖学金；二是按照国家规定每月向公费研究生发放生活补贴；三是安排“三助”岗位津贴，对承担助教、助研、助管工作岗位的研究生发放津贴；四是安排困难补助经费，对家庭经济条件困难的研究生予以适当补助；五是参与课题研究的部分研究生由其导师从课题费中支付一定数额的生活补助费或劳务费；六是研究生在医院实习期间，由所在医院根据研究生工作情况自行发放补助。对于家庭经济困难但又未获得国家奖学金的研究生，可通过申请助教、助研、助管等勤工助学岗位获得部分报酬，以及向学校申请困难补助等方式，顺利完成学业。 安徽省教育厅 2013年3月18日
【网民留言】
我是宿州萧县一普通退休教师，2012年7月患心梗住院，连续三次住院手术花费十四五万，我们的医保说是有大病救助，可实际报销时根本没有，而且医保中心也不出具报销的明细单，只能是他们说多少是多少，到底大病救助扣的钱是救助什么人的
答复意见：
您好!看到您2013年3月11日在人民网给省委书记的留言后，我们十分重视，组织力量进行了调查核实。现回复如下： 经查：您反映的大病救助就是医疗救助基金。根据您反映的情况，住院费用花费十四五万，超出了基本医疗保险统筹基金5万元的最高支付限额，超出费用已经由医疗救助基金支付。 您如需查询报销费用情况，可拨打萧县医保中心电话0557-5029599进行查询，或直接到萧县医保中心进行查询核对。 感谢您对我们工作的支持！！ 中共宿州市委 2013年3月19日
【网民留言】
省委张书记：您好！ 2013年3月11日（星期一）上午，我给您建言《期望宣城职业技术学院免护理系相关学生见习》。 2013年3月12日（星期二）上午，宣城职业技术学院办公室给我打来电话与我联系。 2013年3月13日（星期三）上午，宣城职业技术学院办公室再一次给我打来电话与我联系，邀约我到学院座谈。 2013年3月14日（星期四）上午9:00，在宣城职业技术学院办公室王主任引领下，我和我爱人来到行政楼二楼会议室。作为学生家长，我们夫妻俩根本就没有想到宣城市人大副主任、宣城职业技术学院党委书记陈金富同志在百忙之中亲自出面接待！陈书记率领学院办公室、教务处、学生处、护理系等部门主要负责人一行7人就我给您的建言作出认真而详细的回复，同时，还就学院有关方面工作开展的情况深入听取我们学生家长的意见。 在此期间，宣城市委督查室主要负责人带领有关工作人员也赶赴座谈会现场。 座谈会期间，宣城市人大副主任、宣城职业技术学院党委书记陈金富同志对我们学生家长很热情、很客气，平易近人。 张书记： 非常感谢您对“两会”建言办理工作高度重视！ 非常感谢宣城市委对我的“两会”建言高度重视！ 非常感谢宣城市人大副主任、宣城职业技术学院党委书记陈金富同志在百忙之中亲自出面接待！
答复意见：
网友，您好! 网络是党和政府联系广大群众、了解群众建议诉求、改进工作的重要平台，也是人民群众参政议政的重要渠道。我们将一如既往地高度重视网络问政，进一步重视网友留言，对网友留言反映的每一件事，及时回复，及时沟通，及时办理。 感谢您对我们工作的关注和支持。 中共宣城市委 2013年3月19日 （人民网 记者 杨伊）
