“青年、国家、时代是形影相随的铁三角，彼此助推的浪涛。”暑假期间，湖南财政经济学院团委同衿志愿队构建青年志愿者、带队老师、驻村干部、团学骨干“四位一体”的留守儿童关爱体系，赴湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县浦市镇岩门溪村开展有针对性、有指向性、有计划性的系列团体心理辅导活动，以更加高效、温暖、有爱的方式，给当地留守儿童以心灵的关怀、精神的慰藉，助力当地孩童度过“七彩假期”。
我想和你交朋友，共享璀璨与喜悦
活动伊始,志愿者以毛线大闯关开启游戏，毛线在孩子们手中互相传递，在教室形成了一个密切的关系网。“冰糖葫芦开几个？”“开三个！”大家三两成团抱在一起，脸上满是交到朋友的喜悦。“听到与植物相关的名词请举手！”“老师她没举手。”……笑声和欢呼声充满了整个教室，孩子们与老师之间的距离也在悄然拉近。
请信任我，联手共绘“同”年
“信任是心灵相通的桥梁，家庭稳定的纽带，化恶为善的基石。”志愿者以互相信任为主线，组织开展了击鼓传花、抓手指、你做我猜、雷阵寻宝等团体辅导游戏。游戏中，孩子们学会了依赖队友，体会到了信任与被信任的喜悦。这些游戏不仅考验了孩子们的反应力和智力，更培养了他们之间的沟通与协作能力。
这样的我，找寻自我独特性
父母眼中的你或许是个永不停息的探索者，而朋友眼中的你可能是个倾听者和安慰者。7月19日，同衿志愿队围绕这样的我主题开展了为自己鼓掌、认识自我、认识动植物、我的代名词、我眼中的自己等活动，旨在引导孩子们正确地认识自我，帮助他们探索并表达自己的个性。
那些不完美，描出人生灿烂画卷
一张报纸上最多能同时站多少人呢？当面临校园霸凌时，你会作何选择？为引导当地孩童正确地看待缺点与不足，志愿者开展了绝地求生、突出重围、我的不完美、缺点赋义等活动，孩子们在活动中分享缺点，并将缺点赋予积极意义，以新形式、新方法进一步地走进自我、悦纳自我，促进身心健康成长。
我是最特别的，发现自我特别之处
“大风吹”“吹什么”“吹戴眼镜的同学。”志愿者一声令下，戴眼镜的孩子们快速调整座位。随后，志愿者以核桃为道具，快速打乱孩子们的核桃并让他们找到属于自己的那颗。“世界上没有完全相同的核桃，也没有完全相同的两个人，只要用心思考，就一定能找到自己和别人的不同之处。”志愿者周齐棉说道。
寻找自信的我，学会与自己和解
抢椅子、闪亮的星、寻找自信的我。谦虚、冷静、细心……志愿者在游戏中进一步发现孩子们的优点，并鼓励他们细心观察、认真总结，树立积极向上的人生态度，找寻自信的自己。
儿童是国家的未来，民族的希望。据悉，湖南财政经济学院团委同衿志愿队以岩门溪村留守儿童心理健康为主要调研方向，围绕“青春绘就孩童梦，同衿砥砺少年志”为主题开设了一系列团体心理辅导课堂，活动反响热烈，获得实践地人民较高评价。后续，同衿志愿队将秉持志愿初心，以本次实践活动为起点，擦亮自身青年标签，在乡村振兴的道路上竞先锋，力求以全新姿态和青年视角为乡村振兴推波助澜。（李玉凤 陈林蔚）
